Al termine del primo semestre dell’anno accademico 2025-2026, il corso di studi in Architettura della XJTU-POLIMI Joint School ha presentato una mostra che ha restituito il lavoro sviluppato dagli studenti all’interno di tutti gli insegnamenti di architettura del semestre.
La mostra ha rappresentato un primo importante momento di sintesi del percorso culturale e didattico della Joint School. A simboleggiarne il significato è stata l’immagine della ragnatela, metafora di un campus inteso come intreccio di culture, saperi, esperienze e metodi.
Le attività sono state impostate come un processo coordinato tra i diversi insegnamenti, capace di mettere in relazione discipline, sensibilità architettoniche e approcci differenti all’interno di una rete coesa e condivisa. In questa prospettiva, la mostra non è stata soltanto un momento espositivo, ma la manifestazione visibile di un metodo di lavoro fondato sull’interazione, sul confronto e sulla costruzione comune della conoscenza.
Accanto alla dimensione didattica, il semestre ha visto anche un momento di confronto dedicato alla ricerca, attraverso un incontro seminariale che ha coinvolto docenti italiani e cinesi attorno al tema della rigenerazione urbana. Il seminario ha offerto un’occasione di dialogo su temi e metodi condivisi, aprendo alla definizione di possibili percorsi comuni di approfondimento e ricerca.
Mostra e seminario hanno così segnato due momenti complementari del percorso della Joint School: da un lato la restituzione del lavoro didattico svolto dagli studenti, dall’altro il consolidamento di un dialogo accademico internazionale orientato allo sviluppo di future collaborazioni scientifiche.
Le attività del primo semestre hanno visto il coinvolgimento congiunto dei docenti Zhai Binqing, Andrea Gritti, Zhu Shanyao, Barbara Galli, Xu Yishan, Elena Fioretto, Zhao Yiqing, Maurizio Meriggi, Xu Yubin, Mariacristina Loi, Yang Hanzi, Angelo Lorenzi, Zhang Yuzhao, Cecilia Bolognesi, Li Meng, Luka Skansi.
